Сек блоггер Татиана Никонова о сексуалном образовању
Сексуално образовање у Русији још није укључено у школски програм, дјеца примају фрагменте информација у биологији и лекцијама о сигурности живота. У јануару, Инна Паустовскаја, експертица у Алл-Руссиан Профессионал Псицхотхерапеутиц Леагуе, предложила је да се уведе лекција "Секологи". Предсједништво Руске академије наука је створило комисију за борбу против епидемије ХИВ-а и најавило да је излаз у сексуалном образовању.
Али то су само планови, сада комплетност и тачност информација које ученици чују у разреду у потпуности зависи од наставника. У масовној свести, сексуално образовање доводи до "раста раскалашености" и "здравствених проблема", тако да су многи родитељи против таквог школског курса. Сек блоггер Татјана Никонова је окупила популарна питања и митове о сексуалности у Русији и одговорила на њих.
Зашто учити секс? Ово је природно!
Сексуално образовање на првом мјесту подразумијева неучавање интрицитета секса - постојећи курсеви сексуалне писмености покривају много шири спектар питања. На лекцијама можете научити о структури и функционисању тела, како користити контрацептивна средства за заштиту од нежељених трудноћа и гениталних инфекција, како разумети сопствене и туђе границе и како их поштовати, како се бринути о себи и партнеру, како одредити пристанак у сексу, да свако има право да одбије, као и да разуме како да поступа у тешким ситуацијама, укључујући малтретирање на интернету и уцене. Добробит младих зависи не само од тога колико су успјешно прошли УСЕ, већ и од онога што сматрају допуштеним у односу на себе и друге.
Знање је моћ, посебно имајући у виду да су већина распрострањених идеја о сексуалности и сексуалности у Русији митови, менструација је табу тема, а мастурбација је готово увредљива ријеч. МРИ скенирање клиториса, на пример, направљено је тек 2009. године, а јавно доступан 3Д модел појавио се 2016. године. У исто вријеме, дјеца су окружена сексуализираним сликама у медијима и одатле могу цртати обрасце понашања. Живе у окружењу у којем све говори о сексу и позива на то, али их нико не учи о сигурном понашању. Логично је школи понудити улогу ментора.
Ми у Русији ћемо некако успети
Русима је потребна сексуална едукација. Имамо око милион абортуса годишње (највиша стопа међу већином европских земаља и САД); док су многи и даље увјерени да због контрацепцијских пилула почиње "раст косе", а кондоми "убијају жељу". Земља је одавно постала епидемија ХИВ инфекције, док се у око 40% случајева инфекција преноси путем хетеросексуалног контакта, а многи немају појма какав је њихов ХИВ статус и зашто га уопште морате знати. На званичном нивоу, често се чују лажне тврдње да кондоми не штите од ХИВ-а - лојалност и поверење у партнера треба да служе као заштита. Жене се често заразе од раније незаштићених мужева и редовних партнера, а 40% њих само зна о свом позитивном ХИВ статусу током трудноће.
Због недостатка сексуалног образовања и архаичног става у друштву, посљедице су врло озбиљне - и не односе се само на секс. Антинолоске измишљотине о телегонији улазе у сколу за децу која јос увек немају све неопходне способности критичког размишљања, земља наставља барбарску праксу сакаћења женских гениталија, а присилни бракови са малолетним девојкама одобрава Повереник за права детета.
Деценијама, у најбољим школама у земљи, деци су се десиле страшне ствари, које су унаказиле психу и оне које су биле сексуално узнемираване, као и они који су знали за све, али нису могли ништа да ураде због своје младости и недостатка животног искуства. У овом случају, полиција се руга жртвама сексуалног насиља, а главни рефрен дискусија, чак и ако се ради о малољетним жртвама, је “ја сам крив”. Садашњу ситуацију свакако треба промијенити, а потребно знање је први корак ка тим промјенама.
А ако тинејџери иду на трговину ако сазнају више о сексу?
Често се родитељи боје да ће деца, пошто су добили информације у школи, почети да имају секс раније. У ствари, сексуално образовање, напротив, помаже да се одложи почетак сексуалног живота - поред тога, према истој студији, младићи са потребним знањем почну да користе кондоме два до три пута чешће, чак и при првом сексуалном контакту. У Сједињеним Државама у протеклих двадесет година, број тинејџерских трудноћа драматично се смањио - првенствено због веће расподјеле контрацепције. У Шведској и Немачкој, где су потребне лекције о сексуалном образовању, ниво трудноће тинејџера је четири пута нижи него у Русији, где нема таквог образовања.
Штавише, сексуално образовање штити адолесценте од напада других људи - и одраслих и вршњака. На примјер, у Кенији, за тинејџере и младе, одржане су лекције на којима су објашњени родни стереотипи, како одредити активни пристанак на секс и шта учинити ако сте били свједоци насиља - као резултат тога, постали су више поштујући жене. У Русији постоје честе ситуације када учитељ користи своју моћ и почиње да има романтику са студенткињама - док многи верују да однос са учитељем не може повриједити школарце од 16 година и не разумије зашто су права адолесцената прекршена у овом случају.
Страх да ће дјеца, након што су научили више о сексу, почети чешће да се упуштају у њега, је неутемељен. Сексуално образовање је вјероватније да ће им помоћи да се одупру неодговорном понашању одраслих, да разликују манипулације, да на вријеме затраже помоћ и да се међусобно више поштују. Он пружа вештине неопходне за опстанак у свету где је тако тешко наћи заиста неопходне информације о сексу у понуди мора.
Можда је боље научити дјецу апстиненцији?
На први поглед ово питање звучи разумно: нема секса - са њим нема компликација. Чвор је у томе што апстиненцијска пропаганда не гарантује да ће се тинејџер цијело вријеме понашати онако како је тражен. Чак и одрасли нису увек у стању да се придржавају линије понашања, што се у принципу сматра исправним, - шта да узмемо од деце која још нису достигла психолошку зрелост?
Стручњаци америчке непрофитне организације Центар за унапређење здравља у 2008. години проучавао је резултате анкете о 1719 хетеросексуалних тинејџера од петнаест или деветнаест година, који су били подијељени у три групе: неки нису примили никакво сексуално образовање, други је подучавао апстиненцију, а трећи детаљно је описао методе заштите. Међу адолесцентима из друге групе, вјероватноћа трудноће је била 30% нижа него код адолесцената из прве групе. Али вероватноћа за адолесценте из треће групе је већ за 60% мања. Главна ствар која показује ову студију: пропаганда апстиненције није најефикаснији начин да се заштити, и зато дјеца требају темељито објашњење сексуалног живота. То потврђују и подаци истраживања у конзервативним америчким државама и религиозној Сјеверној Ирској и Румунији: гдје се апстиненција првенствено промовира, адолесценти имају већу вјеројатност да доживе инфекције и нежељене трудноће.
Да, нека се рађају док су млади и здрави
Позитивна идеја ране трудноће ("Роди, а затим и каријера") је прилично популарна. Идиличне слике младе мајке одмах се појављују у њеној глави са шармантним бебом у наручју. У стварности, рана девојчица која затрудни, нема увек прилику да заврши школу - а то значи да је немогуће добити високо образовање, наћи квалификованији посао и да ће јој бити тешко да издржава себе и своје дете. Родитељи нису увек спремни да помогну младој мајци са њеним раним унуцима. Деца су ретко вољна да имају децу, тако да се шансе да мајка напусти дете повећа два до три пута ако је малолетна.
Али социјалне тешкоће у раној трудноћи - то није све. Здравље и мајке и дјетета у овом случају је угрожено. „Младе и здраве“ је тачно за жене од двадесет до тридесет година: њихова дјеца су пола до два пута мање вјероватно да ће бити мртворођена или умријети тијеком првог мјесеца живота од мајки тинејџера. Готово четвртина глобалног терета болести (број година живота изгубљених због инвалидности) узрокованих трудноћом и порођајем пада на мајке од десет до деветнаест година.
Тинејџери морају бити јасно свјесни посљедица својих поступака, а како би могли планирати трудноћу, потребна су им поуздана знања.
Али зашто причати о томе у школама? Родитељи ће се носити!
Разговори између деце и родитеља о сексу су заиста веома ефикасни. Анализа педесет студија у којима је учествовало више од 25.000 тинејџера који су учествовали у истраживању показало је да дјеца с којима разговарају о сексу чешће користе кондоме и боље комуницирају са својим сексуалним партнерима. Испоставило се да родитељи уопште не морају имати никаква посебна знања - довољно је само да се не стидите да наставите разговор. Тинејџер има језик у којем може да говори о сексу, и може са партнерима да разговара о својим страховима и жељама.
Међутим, родитељи и дјеца су често срамежљиви да говоре о овој теми. У Русији, разговор о сексу је табуиран у свакој трећој породици (за поређење, о самоубиству се не говори само у 15% породица). Наиме, свака трећа породица са дјецом неће расправљати о темама о сексу у принципу, ау осталом - колико ће бити сретни. Али постоји велики број породица са једним родитељем са веома запосленим родитељем који једноставно нема времена да одржи такве разговоре; породице у којима се информације о сексу служе кроз религијске догме; родитељи, за које се прича о сексу своди на фразе у духу "Поново обуци кратку сукњу!"; сирочад, чија је сексуална писменост једноставно никога да уради.
Разумно организован курс у оквиру стандардног школског курикулума решио би већину наведених питања. Од образоване деце одрастиће образовани одрасли, који ће моћи да разговарају о својој забринутости са својом децом, да им помогну на време да се изборе са проблемима или да их спрече. Сексуално образовање не чини децу разузданом - напротив, даје могућност да се говори о важним стварима. Сексуално образовање треба бити јавно доступно, а школа је најбоље мјесто за то.
Фотографије: Антонио Граванте - стоцк.адобе.цом, веерапат1003 - стоцк.адобе.цом