Социјални психолог Лилиа Браинис о омиљеним књигама
У позадини "КЊИГА ПОЛИЦА" питамо јунакиње о њиховим књижевним преференцијама и издањима, која заузимају важно место у књижици. Данас, социјални психолог, шеф образовног пројекта за храњену дјецу "Колиба" Лилиа Браинис говори о омиљеним књигама.
Пре него што сам почела да читам, обожавала сам да слушам како други читају - морам признати да ми се и даље свиђа. Увече сам опет и поново присиљавала своју мајку да ми поново прочита "Причу о цара Салтану", замишљајући себе као принцезу Лабуд. Очигледно, љубав према овој причи се показала тако живо да кад сам ударио чело по ивици стола и дошао у вртић са огромном зеленом тачком на челу, учитељ је рекао: "Па, да ли постоји звезда на челу која гори?" Сећам се да ме је стварно повредило.
Онда ме је отац научио да читам и прва књига је изабрала "Авантуре Барон Мунцххаусен". Вероватно му се чинило да је то књига за децу, али у петој години нисам могао да ценим њене чари. Мој тата је брзо престао да експериментише и дао ми Златну књигу бајки - очајнички сам се заљубио у њу, а онда сам почео да читам, узимајући нове књиге са полица изнова и изнова. Када сам имао десет година, тата је умро, а књиге су постале главни начин да преживе његову смрт. Прочитао сам све што се десило за редом: бајке, књиге о одрастању, књиге о превазилажењу. Није било снаге да се остане у стварности, али прилика да се претвори у хероје и искусе различите потешкоће са њима ми је дала прилику да радим кроз бол.
Са тринаест година, волио сам "Еугена Оњегина" до смрти, са петнаест година сам суосјећао са Бунином у "Проклетим данима" и сањао да се тестирам у ситуацији револуције и грађанског рата, са седамнаест година прочитао сам "Стотину година самоће" и назвао Љ, Скипе и први пост у част Ремедиоса . А у двадесет и једној години, захваљујући стрмом романтичном роману, она је коначно одлучила да можете, наравно, бити искрена, досљедна и слиједити правила, али постоји опасност да постанете категоричан шеф Зиммерман кампа до смрти.
На универзитету сам скоро престао читати. Више сам волео да купујем књиге, тако да су они лепо стајали на полицама и представљали ме за мене. Онда је дошао период када сам читао две или три књиге одједном и носио их све са собом у случају да желим да прочитам нешто друго. Књига је прелазни предмет, начин да се носимо са анксиозношћу, и важно је да то једноставно буде, чак и ако сада не читам.
Само у магистрату сам сазнао да научни чланци могу имати ефекат нове књиге - као у детињству. Још се сећам првог чланка који сам прочитао. Звала се "Срећа у колективистичким и индивидуалистичким друштвима" и говорила о проучавању различитих идеја о срећи међу америчким и кинеским студентима. У том тренутку схватио сам колико људи на свету проучава бесконачну количину занимљивих ствари, а све што ми треба је да их једноставно пронађем. Од тада, у свакој несхватљивој ситуацији, одлазим у библиотеку и тражим све што је написано на тему која ме занима: било да се ради о мјерењу вјештина учења, узнемиравању, утјецају порнографије на сексуално понашање или емоционалној интелигенцији.
Последњих годину и по дана када сам био ангажован у образовном пројекту за храњену децу, прочитао сам много књига о карактеристикама деце која су претрпела трауму, или како да раде са сложеним понашањем. Књиге и даље лепо леже на полицама, али сада има много више уџбеника и брошура из различитих фондова са препорукама или описима резултата њиховог рада.
Недавно сам се навукао на књиге за децу - цитирала сам све пријатеље из историје Простодурсена и Реке, за недељу дана читала сам читаву серију књига Анницки Тор о две сестре избеглице у Шведској, плакале над Вафл срцем и над „Мој деда је био вишња“. Дечје књиге су биле најлакши начин да се врати радост читања. Како је недавно рекла моја девојка, дечја позоришна редитељка Полина Струзхкова: "Не можете пронаћи излаз у дечјој представи, какав год хаос био у средини. Једноставно не можете да оставите ово дете са њим. Зато тражите излаз, без обзира на све" . Тако је са књигама иста ствар. А то ми апсолутно одговара. Треба ми излаз.
Луци Мауд Монтгомери
"Анне Схирлеи Стори"
Прочитао сам ову књигу једном у двије године како бих обновио наду и повјерење у свијет. Главни лик је сирота Анн, која је грешком доведена да живи са својим братом и сестром без деце. Упркос грешци, Анн остаје да живи са њима, затим постаје учитељ, добија диплому на Принцетону, ожени се и одгаја децу. Према опису, чини се као да ништа атрактивно, али у ствари је најживотнија књига на земљи, гдје се колачи пеку укусно, они посећују једни друге, они су пријатељи, воле и сањају.
Иури Лотман
"Разговори о руској култури: живот и традиције руског племства"
У неком од мојих ентузијазма, кривим децембристе и са којим дивљењем за њих и њихове мајке описао Јурија Лотмана. Наравно, сада је тешко рећи шта се раније десило, али текстови Лотмана, умножени Тиниановом и Аделманом, обавили су свој посао. Прво, у доби од тринаест година схватио сам како да живим, а друго, у једанаестом разреду природно сам се заљубио у децембристе Анненкова и провео шест мјесеци проучавајући све што сам могао наћи о њему.
Карел Чапек
"Последњи суд"
Имам неколико омиљених прича из књиге "Приче из једног џепа", али "Посљедњи суд", можда, највише. Ово је прича о томе како злочинац улази у Посљедњи суд и сазнаје да га Бог неће судити (јер је Бог свезнајући и опраштајући), већ земаљске судије које никоме не опраштају. Дакле, Бог је свједок у његовом случају и говори о свим лошим и свим добрим стварима које су створиле овог човјека. Између осталог, Бог вам каже где је ишла стаклена кугла - једино благо шестогодишњег криминалца: смотано испод пећи. Од тада, сваки пут када нешто изгубим, не могу се ослободити осјећаја да постоји свевидеће око које сада зна гдје је та ствар, и постоји шанса да ћу једног дана то знати.
Давид миерс
"Социјална психологија"
Моје прво урањање у социјалну психологију, која је почела много љубави. Чита се не као уџбеник, већ као збирка прича. И даље савјетујем ову књигу свакоме тко жели разумјети тему. Прво, све је јасно, а друго, желим више читати. Још увијек не разумијем како овај предмет није био обавезан у школи. Друштво би било много здравије кад би људи разумели како се мијења њихово понашање у групи.
Роберт Марзано
"Настава у учионици која ради: Стратегије засноване на истраживању за повећање ученичких постигнућа"
Године 2001. амерички научник и наставник објавили су књигу у којој је прикупио резултате неколико десетина образовних студија (о мотивацији ученика, улози наставника, распоређивању школског простора) са врло једноставном идејом: реците наставницима шта тачно функционише, а шта не. Прочитајте и назначите прву годину рада у школи.
Лиудмила Петрановскаиа
"Како се понашате? 10 корака за промјену тешког понашања. Водич за удомитеље"
Страшно ме боли то што кад људи говоре и пишу о образовању, они ретко размишљају о томе како да раде са тешким понашањем. Наравно, волим да радим и са мотивисаном и надареном децом, али шта да радим ако се дете или тинејџер понаша агресивно, лаже или краде, обезвређује или не жели ништа да ради? Шта ако се све испровоји и почне очајавати? Овде је написано. Јасан, јасан и приступачан. Обожавам.
Росс греен
"Експлозивно дете. Нови приступ образовању и разумевању лако раздражљиве, хронично неугодне деце"
Књига о томе како дијете мисли и осјећа, која организира "тантруме", куне се и не може мирно сједити. Некада сам била љута и престрашена таквом децом, доживљавала сам њихово понашање као свесну жељу за манипулацијом, љутњом или љутњом. Онда сам радио са њима и сложио се са Грееном, који каже да се дете добро понаша када може. Нико не жели да га он или она прекоре и одбаци. Само понекад (често) дете не зна како другачије или не може да се носи са собом. А Греен каже како да им помогне у томе.
Емили нагоски
"Хајде! Изненађујућа нова наука која ће трансформисати ваш сексуални живот"
Читала сам о књизи „Дођи као што си“ пре пар година на блогу Татјане Никонове. Прво, ово је одличан блог. Друго, мало је увредљиво што сам скоро тридесет, а тек прошле године сам почео да разумем како и зашто је све уређено на такав начин, а не другачије.
Јеан Цоцтеау
"Орфеј"
Врло лијепа, лагана и транспарентна игра о љубави и љубомори, о самопоштовању и таленту, о Смрти, која је заправо лијепа жена у црној хаљини и гуменим рукавицама, о огледалу као улазу у други свијет, о анђелу Ертебизи, који се претвара да је стаклар и шетати са напртњачом наочара иза леђа. Моја пријатељица Масха Капрара и ја некако смо у другој години покушали да ову представу ставимо са десетог разреда - ништа се није догодило. Али ја сам написао семинарски рад "Алхемијска природа поезије на примеру рада Жан Кокта". Ево сада да нађем текст.
Массимо монтари
"Глад и обиље. Историја исхране у Европи"
Фасцинантна и узбудљива прича о храни у Европи. Размишљања о стубовима хране за културу (за Медитеран - маслине, грожђе и просо; за континентални - месо и пиво), и низ историјских примера како су познати производи сада први пут дошли на стол за Европљане. Неколико пута су користили одломке из ове књиге у учионици и увијек су добили најживље одговоре. Историја хране је права и најближа прича човеку!