“Шта значи“ фу, то је за дјевојчице ”?”: Како феминисткиње одгајају дјецу
АЛЛ МОРЕ ПЕОПЛЕ ФИГХТ са родним стереотипима - али ако одрасла особа има снаге да се одупре ономе што се дешава у околини, онда деца имају далеко тежу ситуацију: рођаци, наставници у вртићима и школски наставници, који такође могу наметнути патријархалне погледе, долазе у игру. Већ смо разговарали са мајкама о стереотипима на које наилазе када купују играчке за децу - али образовање није ограничено само на играчке. Сада, три феминистичке мајке су нам рекле како одгајају децу - девојчице и дечаке - и како успевају да се носе са утицајем других.
Сећам се да смо једном добили књигу са налепницама која је била посвећена породици. На једном од скретања, мама и тата су били повучени са посла: тата је сједио на каучу с новинама, а мама, стављајући прегачу, кухала је храну за свакога. То јест, обоје су се вратили са посла, били су уморни, али у исто време читав терет је положен на жену. Ову књигу је требало сматрати кћерком. Неко ће помислити да је то ситница, бесмислица (да, можда сам и ја некада тако мислио), али деца све добро читају. У ствари, и књиге и карикатуре утичу на дете - одатле се често узимају обрасци понашања, мисли и обрасци деловања.
Већина књига у нашој дјечјој библиотеци су о дјевојчицама, али не и принцезама у ружичастој одјећи које чекају принца, али обичне (или необичне) хероине које теже нечему, доносе одлуке, бране своју позицију. Овде ћу резервисати: не видим ништа погрешно са принцезама, али дете би требало да има избор - да постане принцеза, мали научник, млади инжењер или балерина. Заправо, и момци.
Још нисам видео никакве посебне проблеме у вртићу - истина је да моја ћерка иде нередовно. Али када сам само “примљен”, одмах сам замолио наставника да не нуди мојој ћерки само лутке и колица. Сложила се, додајући да је њена ћерка такође волела аутомобиле. Код куће Катја игра различите ствари: она има кухињу, аутомобиле, лутке, животиње, слагалице, коцке, докторски прибор, алате, жељезницу. Сада се највише бави конструктором и гради градове, мостове и путеве. Можда једном кад се стално игра са луткама - не смета нам, потпуна слобода избора. Наш задатак је да својој кћери понудимо што више опција како би она разумела шта жели.
Једном, када смо ходали са Кате на игралишту, видео сам како дечак пада. Имао је годину и по дана, шетао је са својом баком. Бака није трчала до њега, чак се није ни померила с мјеста - лежао је и рикао, а она је издалека поновила: "Што плачеш? Ти си дјечак, устај!" Други пут, такође на терену, девојка од око пет година гласно је викала, а њена бака ју је одмах повукла: "Не вичи, ти си девојка!" Врло је тешко задржати се у таквим тренуцима и рећи ништа, да будем искрен. Разумијем да ће Катја у неком тренутку наићи на "тизхедевоцхку" и стереотипе, али желим да буде спремна за то и да зна да то није нормално.
Када је моја ћерка била у вртићу, традиционално је 8. марта прослављен "Дан љубави и лепоте", на којем је прослављена дугогодишња мама, њихова спремност да увек бришу нос детета и очисте стан. Већином су мајке долазиле у саму матину, а кад је мој муж дошао уместо мене, изгледао је као црна овца у ходнику. Касније, наставници су ме питали зашто нисам нашао времена да присуствујем матинеји (стереотип „лоше мајке“ у свој његовој слави). Изгледало је као да је пажња тате много мање вреднована.
Још један родни стереотип који смо срели је не-женски спорт. У првом разреду кћерка је почела да се бави џудом, и то је била прилично добра: на локалним такмичењима добила је медаље за друго или треће место, с обзиром да је морала да освоји четири или пет борби са дечацима њеног узраста (до тринаест година, конкуренција је уобичајена, јер физички и девојке се не разликују). Али, упркос успјесима, до треће године кћерка је одбила да иде у џудо, јер су је ти исти дечаци, које је ставила на лопатице на такмичењима, задиркивали: гледали су у свлачионицу, назвали имена. Желео сам да направим скандал, али моја кћер ме је замолила да то не радим, била је срамота. И одлучио сам да моја властита феминистичка борба није била вриједна да изазове нелагоду за дијете, јудо је заборављен.
Кћерка сама бира литературу, а ја радо купујем књиге које занима: о путовањима, митовима, биологији, хемији. Не идемо у велике онлине књижаре, ау независним продавницама се ретко може наћи непристојна патријархална глупост.
Школски систем је посебна прича. Школа у којој одлази кћер није најгора, па се сексистички стереотипи тамо емитују углавном не од стране наставника, већ од друге дјеце. Она се веома озбиљно бори с тим. Једном ме је учитељ звао и, ужаснут, рекао да се моја кћерка свађа са дечком. Испоставило се да је овај дечко већ исмијавао малу физичку злоупотребу (батине, угађање) свих девојака у разреду, а кћерка је била прва која није оклевала да га удари право у чело. Изашао је са неколико модрица и рањеног ега, али испоставило се да је бескорисно разговарати са његовим родитељима: дубоко рањена мајка и отац који жели да његов син "одраста као сељак". Чак ни најбоља школа не може да контролише оно што се дешава иза њених зидова, тако да је сукоб завршен ни у чему: само сам хвалио своје дијете што се није увриједио, а дјечак се почео понашати мирније.
Већина девојака у школи носи сукње, компликоване фризуре, које граде испред школе своје мајке, боје своје нокте. Никада нисам водио феминистичка предавања за моју кћер, али све ово изгледа ирационално и изненађујуће за њу: сукња је једноставно неудобна, а додатних десет минута сна су много важније од лијепе кичице. Када гледам ствари кроз њене очи, схватам да се све сложене конструкције феминистичке теорије могу изразити једним једноставним дјечјим питањем: "Али зашто?" Заиста, већина онога што су модерне жене присиљене да раде како би испуниле захтјеве патријархата чини ми се апсолутно бесмисленим.
Моја дјеца су вукла сексизам из врта (прије тога није било манифестација, и одакле долазе?) На примјер, ставови о бојама: ружичаста - "боја дјевојчица", код дјечака је забрањена. Јоргован и љубичаста - почињу одбацивати ствари ове боје. Проблем је управо како пише: "Ух, ово је за дјевојчице!" Ја сам огорчен, кажем им: "Шта то значи? Ако је" фу "- девојке су горе, или шта?" Изгубили су се, а онда су одговорили: "Вероватно, не, не горе. Ми смо само дечаци, и ово нам не одговара." Покушавам да се мало вратим, да их замислим о ономе што кажу, а онда објасним да нема „девојчица“ и „дечака“ боја. Чини ми се да они уче, али некако су уграђени у друштвене услове. Мислим да их не вреди разбити, али они живе у друштву - важнији је њихов властити став према овоме. Одакле долазе инсталације? Мислим да то није од учитеља, већ од друге деце у башти, и то од својих родитеља.
Са цртаним филмовима, не гњавим много. Чак и произвођачи деле карикатуре на "девојке" и "дечаке". У оним што моја дјеца гледају, нема очигледне дискриминације, али је присутна расподјела улога. У исто време немају омиљени цртани филм или књигу, где је главни лик живахна, храбра девојка. Али још увек налазите такво! У већини радова, главни лик је принцеза. Ту је пуно сексизма, тако да је то у народним причама. Али не читамо их из разних разлога, укључујући и зато што плаше моју децу. Једном сам се бринуо да сам лишио синове баштине светске културе, а онда сам помислио: па шта?
Фраза "момци не плачу" је заиста злонамерна. Уопштено, цијела прича око осјећаја - да се могу приказати, може показати да вас боли, да можете бити слаби - за дјечаке је апсолутно забрањено. Као резултат, то доводи до повећања унутрашњег стреса, који ће бити различит на различите начине: један у борби, други кроз стрес.
Наравно, желим да моја дјеца буду равноправни партнери у њиховој будућој породици: проводе исто вријеме с дјететом као супруга, обављају чишћење. Генерално, чини ми се да је домаћа самопослуживање важан дио образовања дјечака. На пример, одрастао сам у патријархалној породици. Мој брат и ја смо имали дио дужности које смо дијелили, али ми је речено да сте "дјевојка, морате то учинити, али дјечак није дужан."
Дечацима је потребно објаснити да у породици нема посебне особе која треба да служи свима. Старијем детету кажем: "Да, постоје ствари које ја радим за вас, али ово је у мојој доброј вољи." Некада сам прала ствари за целу породицу: сортирала их, бацала у машину, објесила их - док нисам открила да одрасли син третира овај рад неопрезно - он то није сматрао послом. Већ шест месеци пере и пегла. Понекад дође у кухињу и каже: "Ужас, понестало ми је чистих чарапа." Ја одговарам: "Овде је машина за веш, овде је сушилица." Почео сам да видим кућне послове.
Старији има одговорност код куће, ја га подучавам да припрема храну и објасни да остали чланови породице нису обавезни да обезбеде доступност хране у кухињи - ако не, он може сам да кува. Такође у браку: ако обавеза није додељена једној особи, онда посао обавља онај који има времена и ресурса. Млађи чисте играчке. Генерално уградите малу децу у посао исправно. Тешко је: лакше је урадити то сам, него научити дијете (прво ће све учинити погрешно!), Али још увијек пролазимо кроз дјевојке. Са момцима, мислим да треба да урадимо исто. У чему је разлика између њих?
Фотографије:ипрацхенко - стоцк.адобе.цом, Малливан - стоцк.адобе.цом, Озон