Учитељица и уредница Марија Долгополова о омиљеним књигама
У позадини "КЊИГА ПОЛИЦА" питамо новинаре, писце, научнике, кустосе и друге јунакиње о својим књижевним преференцијама и публикацијама, које заузимају важно место у њиховој књижици. Данас, Мариа Вергополова, оснивач едукативног пројекта Верба Ацадеми, дели своје приче о омиљеним књигама.
Почео сам да читам веома рано: од детињства сам био пијан до читања и сјајних романа. Као што ми се сада чини, нисам користио ову суперсилу све до краја - могло се читати много више, а не бити ометана пењањем на дрвеће. Генерално, за обичну пролетерску породицу, имали смо добру библиотеку. Тамо сте могли наћи нешто: мама се бавила пуњењем, непрестано је наручивала књиге однекуд, иако се не може рећи да је често читала ствари. Чинило ми се да никад нисам видела тату у животу за фикцију, али било је говора да је он у једном тренутку толико читао да више не може. Стављајући "Винние тхе Поох" на страну, одмах сам прихватио "Чаробњака Смарагдног Града". Потом је прочитала романе Шарлоте Бронте, "завежила" их са Стендхалом и Золом, а када је била уморна, пребацила се на Белиаев са својим "Острвом мртвих бродова". Када је отишла да изабере нову књигу и стекла храброст, дефинитивно би погледала у сиву и веома језовиту медицинску енциклопедију - тако да је била само са сликама.
Онда сам читао читав низ ироничних детектива Џона Чмелевског - чини се да су они имали велики утицај на мене. Од тада сам претрпела цео свој живот од чињенице да ћу умрети ако не кажем некоме ко је управо смислио страшно духовиту прљавштину. Шта можемо рећи о тим детективским агенцијама које смо свако љето отворили у нашем дворишту и које случајеве тамо истражују! Мој сан је да научим пољски језик да би сва та величанственост могла бити разлог за поновно читање.
Нова ера у читању је дошла када сам уписао универзитет. У школи сам стално морао да се дружим на празницима да напишем неке додатне контролне листе - наставници су тврдоглаво веровали у мене и терали ме да исправим тројке. Када сам ушла у педагошки одјел, одлучила сам да више нећу пасти на овај мамац и да ћу ићи што учинковитије - постао бих одличан ученик. Дакле, прва ствар коју сам добио претплату у библиотеку. Када сам први пут стигао тамо и видео сав тај број књига, анђеоско певање је буквално звучало у мојој глави. Наравно, зато што можете читати још више и још више несистематски! Тамо сам поново прочитао све што се некако односило на модерну књижевност: Велбецк, Цопеланд и Кундер витх Улитскаиа. Наравно, пола овога не бих сада желела да се сетим - у једном тренутку почела сам опрезно да третирам све модерно.
Сањам да читам сваки дан сат времена прије спавања, али немам појма како је то. Могу нешто да урадим само претерано. Они се измјењују са мном: четири мјесеца слушам само музику, наредна четири мјесеца гледам само ТВ серије и завршавам годину књигама. То радим, наравно, за 6-8 сати дневно. Па, ако почнем, онда не могу стати, бацам све. Посљедња књига бинге била је не-фикција, а то се састоји од чисто фикције. Старе повреде су излечене, и ја почињем да се поново упознајем са модерним: Јонатхан Франзен, Емма Донохуе, Мартин Амис, Хелен Симонсон, исти Иевгени Водолазкин - толико нових имена, а до сада нико није разочарао.
Из разлога удобности, често користим е-књигу: на крају крајева, гарантовано се уклапа у торбу и увек ће бити нешто за читање. Али чак и са овим приступом имам своју библиотеку. Дешава се да се пробудите у том тренутку када сте изненада наручили десет књига за себе у некој интернет продавници. Или сам отишао у уобичајену куповину књиге као поклон и узео још три. Ситуација се два пута погоршала у иностранству и три пута - у књизи из друге руке. Укратко, већ имам ормар. Једино што ме узнемирава је изненађујуће ружно покрива у око 90% случајева. Зато бих радије дао предност издању из друге руке него новој. Наравно, дивим се издањима Ад Маргинем и издавача Стрелка. Чини се да је то минимални ниво квалитета на који би сви требали почети тежити. Такође се надам да ће ускоро изаћи из заточеништва шарма меких корица.
Имам један спортски интерес: да сакупим једну пуноправну полицу за педагогију и образовање. Ипак, педагошка заједница је веома очувана: наставници се састају на свим конференцијама и хвале се монографијама, али то ретко долази обичном лицу заинтересованом за ту тему. Проблем је у томе што се добар материјал често пише у врло специфичном, научном језику. Дакле, буквално морам да сакупим своју полицу за књиге по образовању. У овом случају немам ни на кога да се ослоним.
Антон Макаренко
"Педагошка песма"
То је једина књига коју су сви наставници моје педагошке гимназије препоручили да читају заједно. Нисам је прочитао из осјећаја контрадикције док сам студирао, али одмах након дипломе купио сам копију папирне копије. Био сам сигуран да ће ми се свидјети, али нисам мислио да је то тако - сада је она једна од мојих омиљених. Догађаји су се одвијали у раним двадесетим годинама, када је Антон Семенович (један од класика педагогије) добио инструкције да врати радну колонију и сазна како да едукује тог „новог човека“. Ова књига је, с једне стране, хронолошки опис како је једна колонија створена, расута по цијелој земљи. С друге стране, то је скуп најтежих педагошких задатака који су могући, са њиховим траговима. То је вероватно најбоља илустрација чињенице да ако се томе обратите са талентом и љубављу, успећете упркос препрекама. Ако радите без фанатизма, онда је “тимско васпитање” најбоље што можете замислити да бисте постали особа.
Алекандер Розхков
"У кругу вршњака: животни свет младића у Совјетској Русији 1920-их"
"Педагошка песма" је написана на прилично осебујан језик, реч "губнарабоз" појављује се у првој линији - једна од хиљада сличних речи које су коришћене у СССР-у. Такве књиге се најбоље читају у пару са потешкоћама, што би објаснило контекст, а монографија Александра Рожкова за ову сврху је одлична. Чињенице у књизи показују како су се прошириле приче из Педагошке песме. Укратко, ова књига говори о формирању совјетског образовног система. О томе како се одвијао процес спајања женских и мушких школа - према истраживањима, већина дечака је сматрала да је су-образовање штетно за њих, јер девојке а приори не могу да студирају на истом нивоу и враћају их назад. Чињеница да сељаци више од две године не виде смисао да своју децу посвећују образовању. Дакле, ако је у основној школи било више од 40 деце у одељењу, онда је 5-6 људи из целе образовне установе стигло у средњу школу. И, наравно, има много шокантних чињеница. На пример, да ли сте знали да је око 75% одраслих имало навику секса пред својом децом?
Фрида Вигдорова
"Мој разред"
Књижевни деби школске учитељице Фриде Вигдорова. Моја класа описује времена касније од горе наведених књига. Фрида Абрамовна је дипломирала на универзитету 1937. године, тако да је Антон Семеновић Макаренко, када је ушао у разред 1. септембра, већ био подвргнут прогону, и то готово искључиво у књижевним активностима (а двије године касније изненада је умро). У Ми Цласс-у се показује нешто мање депривације (аутор барем није морао да сређује столове са својим ученицима), а нарација се фокусира на главну ствар у наставничкој професији, пажњу на људе. Ову књигу волим веома због њене невероватне примитивности: мали учитељ се носи са свим својим проблемима без обзира на све. Ова књига послужила је као материјал за још једну монографију коју је написала група аутора, "Острва утопије: педагошки и друштвени дизајн послијератне школе (1940-1980)". Не може се рећи да се образовање и издаваштво у нашој земљи развија и опћенито иде негдје, па је објављивање озбиљне књиге о педагогији запањујућа ствар.
Бел Кауфман
"Уз степенице које воде доле"
У ствари, енглеска верзија "Ми Цласс". У улози приповедача, истог учитеља језика и књижевности, све почиње са истим 1. септембром и стидљивим начином предавања. Тамо где момци траже више књига за ваншколско читање, већина Кауфмана није читала једну до краја. Иако се чини да су дјеца свуда иста - само наставници имају другачији менталитет. Главна карактеристика књиге Кауфман - ова храна. Прича је испричана уз помоћ напомена да наставници шаљу једни другима, циркулације, најаве, писма и оне папире који спадају у "кутију за сугестије". Читао сам ову књигу у оригиналу у електронској форми - не волим дуго да газим кроз заморне игре речи, али из неког разлога сам то желео. Папирну верзију сам купила на руском језику као успомену, а публикација се показала изузетно добром - издавач није био превише лијен да би чак и мрављег лава пребацио из малих нота на странице.
Билл Брисон
"Кратка историја живота и приватности"
Један од мојих најновијих хобија је прича о свакодневном животу. Чини се да је најбоља књига у овом жанру успела да напише Билла Брисона. О томе зашто наши домови (добро, не наши, већ Британци) изгледају онако како изгледају, новинар је одлучио да каже на пример свог уобичајеног викторијанског дома. Почевши од ходника, који се некада показао као дом, Билл Брисон плете хиљаде фасцинантних прича у своју причу - из разлога што утикач има четири каранфиле, зашто је постојао порез на прозоре и они су били пререзани кроз кућу по потреби и зашто је пиво чак и деца залијевала. Захваљујући овој књизи, знам више него сви школски хуманитарни предмети комбиновани - то је како подучавати. Толико ми се свидјела да је покушавам наметнути свим људима који су ми мање или више угодни. Задњи брат га је узео, измјењујући га триковима на скатебоарду - али сада је одмах јасно да је књига прочитана.
Карин Цалверт
"Деца у кући"
Још једна књига о историји свакодневног живота - о навикама и обичајима у одгоју дјеце. Ох, то што нису урадили. На примјер, величина дјеце сматрана је нечим срамотним. Учинили су све што је било у њиховој моћи да сакрију грађу и анатомске особине беба. Они су шивали хаљине на под (када га носите на рукама, нејасно је колико дуго је то веома беба) и све неселективно повијене чврсто - тако да су "закривљене ноге" биле у најизравнијој могућој позицији. Невероватно фасцинантно читање. Питате се како је човечанство и даље успело да живи до садашњег стадијума развоја и колико је деце отисло на путу.
Владимир Плунгиан
"Зашто су језици толико различити?"
Лингвиста и научник написали су једну од најинтелигентнијих књига о лингвистици - уопште, кажу, она је за ученике, али је идеална и за људе попут мене који су прошли. Након читања, дуго сам гледао магистарске студије лингвистике и нисам пропустио ни једно отворено предавање на ту тему. Верујем да је најбољи наставник онај који може једноставно и релативно кратко говорити о својој сложеној теми.
Лео Толстои
"Детињство. Адолесценција. Млади"
Када ме питају за мог омиљеног писца, увек сам са сигурношћу одговорила да је то Лав Толстој. Вероватно ме је Ана Каренина подмитила у једном тренутку, као што каже једна од мојих бивших колега, "омиљена књига девојака свих времена и народа." Али, генерално, Толстој узима своју скалу: почињете да читате неке књиге и одмах се бринете да то неће бити довољно дуго. Не, са Толстојем се ти страхови могу сигурно одбацити. За мене, трилогија "Детињство. Адолесценција. Младост" је ближа верзија друге омиљене књиге, "Хватач у житу". Само са правим руским духом. Иначе, замишљам своју идеалну старост на следећи начин: на дацхи у висећој мрежи, паралелно сам читала дневнике Леа и Софије Толстоја. Јер уопште не могу да замислим где да узмем толико времена да читам дневне белешке са задовољством.
Предавања Набокова
Када сам, након школе, коначно дозволио себи да читам и заљубљујем се у руске класике, тражио сам помоћна помагала која би ми помогла да боље схватим. И сада ми је Набоков помогао у овоме - мада разумем да многи људи, вероватно, не деле његово мишљење. Ја нисам посебан обожавалац његових уметничких дела, има много више оданих фанова, али волим предавања свим срцем. То је такође добро издање, са фотографијама из свеске - веома је смешно погледати Набоков шему аутомобила у којој је Ана Каренина путовала од Москве до Санкт Петербурга.
Кен Робинсон
"Пронађи свој позив"
Вероватно сте гледали најпопуларнији видео у целој историји ТЕД-а - перформанс Кена Робинсона о томе како школе убијају креативност. Ако не, погледајте одмах. Поред шала на ТЕД-у, он има и књиге - ово је проширена верзија његове идеје о томе да школе подучавају као да сви треба да постану професори и да се из неког разлога сви користе за лечење својих тела као средства за своје главе. Чини се да књига даје неку врсту НЛП-а и друге "гет ит!", Али ако апстрахујете, то остаје само важан проблем. Кен Робинсон вас наводи да мислите да статус куо није норма. Са образовањем, ми заиста нисмо баш добри - са изузетком неколико познатих школа. Већина деце широм земље не повезује оно што се учи са стварношћу, а професију најчешће бирају родитељи. У међувремену, гомила одраслих учи да живи са својим невољеним послом, или управо сада регрутују храброст да почну испочетка.