"Није лоше за дјевојку": Како се осјећају студентице "мушких" факултета
Дипломе ће се одржати у Русији ове недеље., након чега ће се бивши студенти пријавити на универзитете. Систем УСЕ вам омогућава да шаљете документе у пет образовних институција истовремено и да се окушате у најтежим областима науке. Традиционално, на техничке факултете улази доста дјевојака - има много разлога, али стереотипи да су жене мање способне за математику, а ноторне идеје о "женској логици" су још увијек јаке. Испада зачарани круг: упркос добрим резултатима испита, девојчице се не осећају самопоуздано и бирају компромисне опције за пријем.
Разговарали смо са студенткињама водећих техничко-математичких факултета у земљи и открили зашто није потребно бити одличан ученик, да ли је могуће комбинирати театар са вишом математиком и како наставници припадају малим студентицама.
Од ране младости веома сам волела математику и, у принципу, била добра у физици, тако да сам знала да ћу дефинитивно ићи на техничку специјалност. Поред тога, моја сестра је ушла у Московски институт за физику и технологију и одлучила сам да то желим. Рекла ми је да је на овом универзитету била врло тешка и тешка обука, и одмах сам схватио да је то моја опција. Наши родитељи су и техничари, али никада нису радили науку, па ме је моја сестра инспирисала у већој мери. Ми смо из Казахстана и испрва су се бојали да је пусте у другу земљу, а ја сам већ био послао слиједећу инерцију.
Пре уласка, нисам ишао на курсеве или туторе - само сам решио све могућности за припрему за испит. Такође сам освојио Олимпијаду из математике и физике, тако да сам положио испит само на руском језику. Затим је дошло до интервјуа у којем је одлучено да ли ћете ићи на профил математике или редовне групе. Траје 5-6 сати, ау овом тренутку је потребно ријешити проблеме - прво, једноставније, а затим и универзитетске. Као резултат тога, одвели су ме у математичку групу, где је било 16 момака и само 2 девојке, укључујући и мене.
У првој години било је тешко, јер је тврда матане одмах почела. (математичка анализа. - изд.). Али сада, двије године касније, чини ми се да смо се више успаничили и пожалили студентима него решили наше проблеме. Пре него што одете у МИПТ, морате разумети да ће то бити веома тешко, тако да не буде неочекиваних стресова. Тешко је то урадити, али учење је много теже.
Покушавам да нађем времена за себе, али испада далеко од увек. Главна ствар је да се одреде приоритети - рецимо, разумемо које теме желите, и уложимо максималне напоре у оно што вам је заиста важно. Поред учења, спорт ми је важан: аеробика у МИПТ секцији, чак сам и учествовао на такмичењима. Тренинг ми помаже да учим и даје ми енергију.
Волим да учим међу дечацима. На пример, у првој години студија нисам сам отворио врата - увек је био неки господин. Једина девојка која студира са мном у групи је мој добар пријатељ. Генерално, ми смо пријатељи заједно, а момци нам помажу. Такође сам се добро слагао са комшијама у хостелу захваљујући странкама. Уопштено, пријатеље овде је лако пронаћи, јер сви ученици имају приближно исте интересе. Према мојим осећањима, у МИПТ-у има довољно девојака, сада то није КСИКС-КСКС век. Сви желе да уче, а девојке су заиста добре у свему. Случајно се десило да у мојој групи постоје само две девојке, у другој математичке су пет. Не знам зашто се то догодило.
Сада студирам на додипломском студију, а онда идем у магистратуру. Волела бих да идем у науку, то јест, у истраживачку лабораторију, на пример, у Иандек или школу за анализу података. На овим местима је сјајно платити и истовремено се можете развијати као научни експерт.
У школи сам студирао физичку и математичку класу, тако да је било сасвим природно ући у техничку специјалност. Друго питање је да постоји много опција. Можете радити теоријску физику, радио инжењеринг или, на примјер, дискретну математику и модерну информатичку знаност. Увек сам волео математику. И гледајући филм "Сензуална математика" у десетом разреду, чак сам размишљао о каријери у науци. У једанаестом разреду постојале су сумње, па сам желела да одем на универзитет који обучава кадрове за науку и индустрију. МИПТ је привукао као један од центара олимпијског покрета, алма матер Нобелових лауреата и још један пријатељски кампус. Изабрала сам најзнацајнији факултет и уопце не жалим.
Добро је што су ме наставници узнемирили да учествујем у школским олимпијадама. Наравно, успјех нипошто није био увијек, али у једанаестом разреду, предметна олимпијада ми је дала 100 бодова на Јединственом државном испиту. Припремила сам се за различите предмете користећи различите методе. У математици се концентрисала на обуку за олимпијаде: гледала је видео снимке олимпијада МИПТ-а, ишла на школске курсеве да би решила заједничке проблеме олимпијаде и најтежи део Јединственог државног испита. Било је проблема са физиком (и даље сам математичар), па сам отишао код тутора и поново гледао видео. Изненађујуће, руски језик ми је помогао да уђем: на МИПТ-у, многи кандидати су већ имали 100 бодова из физике и математике, тако да је руски језик био заиста одлучујући. Деловао сам само на Олимпијади из математике и физике, са резултатима изнад просека, али за Физичко-технолошки институт није бриљантан. Прошао сам руски на 98 бодова од 100, и успело је. У некој мери је било тешко. Морао сам развити самодисциплину и безвољно одвојити вријеме, на примјер, за рјешавање тестова у аутобусу.
Подношењем докумената, мало сам се опустио: диплома олимпијаде је била при руци, резултати УСЕ дошли. Моји бодови су били довољни за студирање на факултету, али било је много теже са факултетом: у Физтекху проводе читав интервју за дистрибуцију кандидата. Амбициозно сам изабрао један од најпрестижнијих факултета - ФУПМ. Морао сам да бринем. Међутим, узео сам шансу: поред МИПТ-а, документе сам узео само до Воронежког државног универзитета (ја сам из Воронежа) тако да родитељи не би бринули.
Моји родитељи су подржали мој избор, али су се плашили да оду у Москву. Чак и ако Вороњеж није толико далеко од Москве, то је и даље било застрашујуће за њих. Осим тога, био сам лијепо кућно дијете: нисам ишао у вртић, а школу сам похађао десет година умјесто једанаест због необичног програма. Живот у хостелу је такође био застрашујући, јер ја заиста нисам знао како да кувам, и толико нових људи около. Али испоставило се да је то одлично искуство, чак ми недостаје хостел код куће, а моји родитељи су схватили да сам потпуно независна.
У МФТИ, учење није лако, посебно за разлику од школовања. У гимназији сам била златна медаља, али овде, боље речено, средњи. Иако сам трећу годину престао да бринем о оцјенама, почео сам се бавити самообразовањем и, упркос СЕС-у, налазим времена да живим изван својих студија.
Имамо много парова, али флексибилни систем Института за физику и технологију омогућава вам да прескочите предавања, а уместо тога гледате видео консултације. Током семестра увијек постоји нешто што треба урадити: већ у првој седмици издају књигу под називом „Убојица“, гдје постоји листа, а понекад и увјети задатака за цијели семестар, рокови и приближни датуми контроле. Изгледа застрашујуће, поготово када указују колико ће сати бити потребно потрошити на одлуку! Да будем искрен, сам, не носим се са свиме, имам среће са колегама студентима, покушавамо да помогнемо једни другима. Дакле, имам времена да се потпуно опустим: идем у позоришта, на изложбе, а понекад само проводим сате пијући чај са пријатељем.
Сада водим пројекат Културни Физтецх - сарађујемо са московским позориштима и другим културним институцијама, тако да ученици могу да их посете за привилегију (студентски попусти нису свуда намењени, а не знају сви о њиховом постојању). Такође смо објавили и сажетак догађаја током викенда, изводили смо инстаграм и направили бот у телеграму за љубитеље умјетности. Наравно, потребно је доста времена, али ово је одлично искуство у раду у тиму и заиста инспиративном друштвеном пројекту. Веома ми је драго што је подржан: студенти попут њега, добијамо стипендије. Ово је посао, и хоби, и бескрајно образовање. Захваљујући њему, пробао сам се у културном новинарству.
У мојој групи у првој и другој години постојале су две девојчице, укључујући и мене, и то упркос чињеници да мој факултет није највише "мушки". Дечаци су се понашали с нама на џентлменски начин: не само да су држали врата и објашњавали несхватљиво, већ су их и пропустили за рани испит (често се могу "ухватити за слободну руку"). Сада, након расподјеле у основне одјеле, дјевојчице и дјечаци су готово подједнако подијељени. У школи сам увек разговарао више са девојкама, а на универзитету је било необично да их је било тако мало и морали смо да тражимо пријатеље. Али убрзо сам се спријатељио са својом цимерицом и колегицом.
По мом мишљењу, родни стереотипи у науци у одређеном смислу играју у рукама жена: много је занимљивије изненадити и постићи успјех када се од вас не очекује да то урадите него да разочарате када стављају превише на вас. На мом разговору на пријему био је смешан случај. Чињеница је да у мом факултету постоје тзв. Јаке математичке групе, а да би ушли у њих, апликант треба да прође још један интервју, пошто је решио проблем. Ја, као заљубљеник у ризик, отишао сам. Када сам предао рад, учитељица (жена) ју је погледала и рекла: "Није лоше за дјевојку, али за јаку групу - па, не знам ..." Није ми било жао, био сам оптимиста, али сам био примљен у јаку групу.
Дуго времена жене нису могле да студирају на универзитетима, тако да смо морали да стигнемо до мушкараца. Штавише, пре него што се жене нису укључиле у примењена истраживања једноставно због недостатка физичке снаге - експерименти су спровођени ручно. Данас се ситуација промијенила, али стереотипи нису потпуно нестали. Школа каже које професије су прикладне за дјевојчице. Ово је погрешно, и вредно је мотивисати девојчице у раној младости. Недавно сам видео графикон расподеле талената по полу (не знам колико је то истина, али то одговара мојим личним запажањима): међу мушкарцима има много више генија, али међу женама има много образованијих људи са просјечном или изнадпросјечном интелигенцијом. Мушкарци - екстрем, жене - стабилност. По мом мишљењу, грех је не користити овај низ интелекта у науци и индустрији.
У будућности ћу ићи у магистратуру и радити у индустрији која се бави знањем - примијенити стечена различита физичка и техничка знања, а не само пренијети податке у Екцел. Сада размишљам о својој научној каријери због путовања у школу оптимизације, посете предавањима математичког круга. Ко зна, можда хоће!
Увек сам волела физику, па сам се одмах укључила у Бауманку. Испрва сам ишао у специјализовану школу, а одатле сам већ ушао на факултет оптичко-електронских уређаја и специјалних система. То је техника за камере, призоре, свемирску индустрију, ласере и тако даље. Нисам баш ушао у сам Бауманку - тек сам добио аутоматски након колеџа. Мој тата је техничар, а моја мајка је хуманиста, али генерално моја одлука је свима одговарала.
Мој факултет се налази у Красногорску, тако да је лакше учити код нас него у главној згради. Поред тога, доста смо на потоку, и сви се познају. И још увек имам времена за своје послове - волим сновбоард и цртати.
У мојој групи има 38 људи, три су девојчице, а на потоку је само пет девојака, од којих је једна моја девојка. Осећам се пријатно у таквом тиму, јер су сви момци веома љубазни. Од детињства сам више разговарао са дечацима, па ми је то познато. Примећујем да у нашем факултету девојчице воле више, па чак и наставници се третирају са поштовањем, јер нас је мало. Не знам зашто се то дешава - вероватно, ради се о стереотипима да у Бауманки седе само досадни штребери. Али то није истина, и веома је занимљиво проучавати - никада нисам зажалила због свог избора.
Деловао сам у одређеном правцу, тако да имам уговор са фабриком Зенит, и тамо ћу радити три године. Међутим, још није јасно шта је са платом и условима. За сада, само мирно учећи.
Након деветог разреда из хуманитарне гимназије, преселио сам се у лицеј са физичко-хемијском оријентацијом. Сада се не сећам добро шта ме мотивисало, чини се, била је мисао да се све друго даје једноставно, али у физици постоји много чему да се тежи. Поред тога, током студија на гимназији, стално сам учествовао на конференцијама о физици и математици.
У мом родном граду, ова средња школа се сматра, ако не и елита, онда барем престижна. Частно је и тешко је проучавати у њој, постоји прилично озбиљан избор. Сама обука је била што је могуће хладнија. Осим што смо имали велику групу, имали смо најбоље учитеље у граду, занимљив лабораторијски рад, чак и научне супервизоре и наше властите пројекте. Све то је довело до чињенице да сам са својим научним радом на МИПТ-у отишао на конференцију - победио и заљубио се у институт. То је било у марту пре уласка. Као резултат тога, уписао сам се на факултет аерофизике и свемирских истраживања.
Мој родни град је четири хиљаде километара од Москве, али моја мајка, геолог по обуци, врло је мирно прихватила мој избор. Опћенито ме подржава у свему! Иако су њени пријатељи гласали да то може бити опасно.
Студирање на МИПТ-у је тешко, али не и немогуће - све зависи од упорности и жеље за учењем. Нису сви свладали терет Института за физику и технологију. За такве људе, институт има психолошку службу која помаже ученицима да се носе са радним оптерећењем и не иду у психијатријску болницу или самоубиство (оба се на Физичком технолошком институту често дешавају). У прва три курса парови често одлазе цели дан, ту је и много домаћих задатака, ученици то раде ноћу, то се сматра нормалним. "Физички техничари могу остати будни цијелу ноћ - ради се о боту", један је од најпознатијих шала о МИПТ-у. Иако сам лично увек имао времена за себе током семестра, још једна ствар је сесија. Истовремено не могу рећи да сам добар ученик. Са добрим ученицима, учење је увек у првом плану иу записнику процене је боље него моје.
80% студената МИПТ-а долази из региона, а често чак и Московљани бораве у хостелима. Спаваонице се налазе директно преко пута зграде, испоставља се такав мини-град, из којег први редови не одлазе врло често. Због тога је формирана гомила секција у Физтекху, тимови - од православне заједнице до говорног енглеског клуба. У овом случају свим секцијама управљају сами студенти. Од првог курса почео сам да будем активан, прво сам имао хоби - направио сам дизајн плаката, презентација, брошура. Штавише, плакати су често били за унутрашње физичке активности. Касније је почео синдикални одбор за студенте, сада сам потпредседник. Уживам у раду са ученицима, чинећи живот удобнијим и занимљивијим, штитећи њихова права - то није празна фраза у Физтекху. Стварно ми се свиђа то што Физтецх постоји мало одвојено од остатка свијета - ово је стварно плодно тло за талентиране момке.
Упркос чињеници да су девојке много мање, никада нисам размишљао о свом факултету, па чак ио институту, мушкарцу. Дакле, није било психолошких потешкоћа. За све време обуке кроз моју групу прошло је 25 људи, посебно разматраних. Међу њима сам увијек била једина дјевојка. Дипломирао је само седам људи. Већина њих је протерана, неко се уморио од студирања и отишао на друге универзитете.
Ученици, без обзира на пол, увијек ће вам помоћи, ако их питате, они ће научити нешто ријешити, помоћи вам да схватите. Можда се сексизам понекад испољава током тестова и испита, неки наставници имају блажи однос према дјевојчицама, стављају оцјене виши, али то је врло ријетко. Постоји мишљење да девојке-физтесхки имају високо самопоштовање и изгледају као нешто што није по канонима инстаграм. Па, нека постоји, шта је то нама?
По завршетку додипломског студија, отишао сам у магистрат другог одјела. Овде су предивни наставници и занимљиве теме. Сада комбинујем студије са радом пословног асистента, вероватно само да бих зарадио новац, ау исто време тражим занимљиво радно место у мојој специјалности.
Праћење тренутка када сам био заинтересован за математику је веома тешко. Моји родитељи су дипломирали на МСУ, а моја мајка је доктор физичких и математичких наука и још увијек предаје на овом факултету. Тако сам био окружен математиком још од детињства. Студирао сам у разреду математике школе број 57, где је био веома висок ниво обуке. По завршетку школе, схватила сам да бих, као и моја мајка, волела да радим науку, и изабрала сам факултет који се сматра једним од најбољих у Русији за ове сврхе.
Сваке године сам писао математичке олимпијаде и освојио награде, а једанаести разред није био изузетак. Као припрему, решио сам све варијанте протеклих година и постао победник на неколико такмичења, захваљујући чему сам ушао. Остаје ми само да положим испит из математике за пристојан резултат, што сам лако урадио. У потпуности сам способан да студирам на факултету. Времени хватает, но впритык, так что жизнь получается довольно насыщенная.
До матфака я четыре года училась в классе, где было 4 девочки и 16 мальчиков, так что к "мужскому коллективу" мне не привыкать. А на моём курсе соотношение примерно 5 мальчиков к 2 девочкам, что ещё меньше, чем было в школе, поэтому поначалу мне даже, наоборот, было непривычно от количества девушек. Сейчас мне совершенно комфортно, общаюсь со всеми одинаково. Генерално, матфак је изванредан због екстремне прогресивности и адекватности већине студената, а да се тамо састане сексистички или, на примјер, хомофобија је ријеткост.
До одређеног узраста нисам могао ни да помислим да је жена-математичар нешто посебно, јер је увек постојала слика мајке пред мојим очима. И само су странци као што су таксисти и доктори били изненађени овим. Исто математичко друштво ми се увијек чинило непристрасним што се тиче рода.
Наравно, овде се може сусрести и са сексизмом, али то не утиче на професионалну сферу. Максимални учитељ може да се диви томе колико је девојка постигла.
Упркос томе, у неком тренутку сам почео да осећам на свом рамену неки терет одговорности, као да дугујем мој пример да докажем целом свету да жена може да постане добар математичар. Стога, понекад имам осјећај да су моји успјеси не само моја, већ и нека фиктивна женска заједница, и зато морам радити још више. Међутим, мислим да је ово само дио моје унутарње погрешне дијагнозе, с којом се многи људи суочавају, а не да су технички.
Чини ми се да жене мање често иду на техничке специјалности због погрешног односа родитеља и наставника. Када умре идеја о некомпатибилности жена и техничких специјалности, ситуација са родним предностима на појединим факултетима ће бити ријешена.