Инкубатор генија: Прича о сестрама велемајсторима Полгар
Дмитри Куркин
Шта чини човека генијем? Који су разлози за наше таленте - наслеђе или злогласни десет хиљада сати праксе (према социологу Малцолму Гладвеллу, то је управо оно што особа треба да постане професионалац у свом пољу)? Пре пола века, мађарски учитељ Ласло Полгар почео је дугогодишњи експеримент о узгоју генија у једној породици. Резултати овог експеримента, јединствени, једнако контроверзни, постали су сензационални и успут су разбили прастаре предрасуде о "инфериорности" женског интелекта. Али, да ли они доказују оно на чему је Полгар инсистирао на првом мјесту - да изванредне способности нису унапријед одређене природом, већ се могу култивирати у правом окружењу, као што је инкубатор са посебним режимом обуке?
Ласло Полгар се заинтересовао за феномен генија средином шездесетих година, проучавајући развој људске интелигенције на универзитету. Проучавајући биографије око четири стотине истакнутих личности, закључио је да су таленти људи као што су Моцарт и Гаусс резултат методичких студија започетих у раном узрасту, а не добит у генетском рулету. Према речима учитеља, који је формулисао у монографији "Како подићи генија", можете одгајити чудо од скоро сваког здравог детета - морате почети да радите са њим пре него што наврши три године, а од шесте године одлучите се за специјализацију.
Остала је потврдити теорију са праксом, а Полгар је почео да тражи мајку будућих генија, које је намеравао да се образује. Да би то урадио, према легенди, он је поставио оглас у магазин, на који је ускоро одговорила Клара Алтбергер, совјетска учитељица из Транскарпатије с њемачким и мађарским коријенима. Након шест година познанства и активне кореспонденције, пар се оженио у СССР-у и преселио у Будимпешту, гдје су имали три кћери: Јујанну (Зхузху), Софију и Јудит. Почео је педагошки експеримент.
Према речима очевидаца, близак стан Полгарова у радничкој четврти у Будимпешти био је препун књига о шаховској теорији, али то уопште није сметало девојкама. Постоје различита објашњења зашто су родитељи изабрали шах при одабиру специјализације. Строго говорећи, учили су своју децу и страним језицима (све три сестре су постале полиглоти) и математици. Али рејтинг полиглота и математичара не постоји - за разлику од Ело шаховске оцјене, која је омогућила јасније оцјењивање успјеха дјеце. С друге стране, саме сестре са сигурношћу кажу да су сами изабрали шах. Једна не протурјечи другој, а чини се да је Полгар Ср. Успио упалити занимање за игру код дјеце, а гамификација је одиграла значајну улогу у томе: Зхузха се присјећа да су шаховске фигуре постале њезине омиљене играчке.
Иако је студирање у Полгаровој кући било посвећено скоро сво време, од јутра до вечери (четири сата су потребна за шах), Ласло није веровао у дисциплину принуде и трске и сматрао је важним да одржи искрени ентузијазам код деце. Осјећај награде од побједе требао је бити много пута већи од разочарања од пораза, а жеља за побједом - бити јачи од страха од могућег губитка. Успело је: у предавању Тедова 2016, Јудит Полгар, позната по свом агресивном стилу игре, каже да је волела да се такмичи од ране доби.
Осјећај награде од побједе требао је бити много пута већи од разочарања од пораза, а жеља за побједом - бити јачи од страха од губитка.
Савремени су посматрали Полгарове педагошке методе, сумњајући у њега ментално болесног пацијента који је деци украо детињство због етички упитног експеримента (кућни антисемитизам се често мешао са овим сумњама). Да би одбранио право на кућно школовање за најстарију кћерку - Жужу, већ седам година, већ је студирао програм основне школе, морао је издржати дуготрајни бирократски рат са мађарским Министарством образовања. Поред тога, надзорни органи су с времена на време организовали упаде на стан Полгаров, а шеф шаховске федерације Мађарске и вођа странке Шандор Серегни назвао је оца породице "копилад и анархиста". „Људи су говорили:„ Родитељи их убијају, морају да раде цео дан, уопште немају детињства “,” сећа се Јудит. Она сама, као и њене сестре, никада није доводила у питање одгој који су изабрали њени родитељи.
Мађарске власти су ослободиле свој стисак само када је Полгаров метод коначно почео да доноси визуелне резултате: са десет година, Жужа је створио националну сензацију, успешно говорећи на шампионату за одрасле у земљи, а вести о невероватној деци постепено су почеле да мењају јавно мњење. Међутим, то није олакшало улазак у шаховски естаблишмент, који је тих година остао затворени мушки клуб, у којем је бујао фротски сексизам. Сматрало се да жене по природи нису у стању да се играју на истом нивоу са мушкарцима, а чињеница да ниједна жена до тада није добила титулу велемајстора, чини се, појачава родни стереотип.
За Полгарова је то био велики изазов. Ласло је забранио кћерима да играју на женским турнирима и инсистирао да се такмиче са најјачим могућим ривалима. Да бисте то урадили, понекад сте морали да играте "слепо" - и тек после мечева главни шахисти на другој страни одбора су били изненађени када су сазнали да их је претукла девојчица са девет или једанаест година. Треба напоменути да у овој фази Полгар више није био дипломатски отац: амерички шахиста и политичар Сам Слоан је подсјетио како је, у његовим очима, Ласзло прекорио Јудит због чињенице да је пристала на извлачење, играјући са 223. бројем у ФИДЕ рејтингу, и већина је смањила свој фактор рејтинга. Према Слоану, било би чудо да је Јудитх нацртала ту утакмицу, али Ласло то није могао да схвати, јер је и сам био осредњи шахиста.
Али, без обзира на то колико су биле предрасуде против "женског интелекта", било је немогуће игнорисати ниво сестара Полгар. Зхузха је потврдио титулу мајстора у доби од тринаест година, међународног мајстора од осамнаест, а велемајстор за двадесет један. Софија је постала велемајстор у четрнаестој, Јудит са тринаест, и тако је победио Боббија Фисхера. Ова друга околност дала јој је посебно задовољство, јер је бивши чаробњак америчког шаха био познати мрзитељ жене, а 1963. је изјавио да жене "играју чудовишно": "Мислим да једноставно нису баш паметне ... Требале би обављати кућне послове, али не и интелектуалне ".
Сматрало се да жене природно нису у стању да се играју на истом нивоу са мушкарцима, а одсуство жена велемајстора ојачало је стереотип
Успех сестара Полгар постао је озбиљан аргумент у корист теорије њиховог оца, али питање на које је покушао да одговори остаје отворено. Три примера, чак и изузетна, су, по стандардима науке, безначајан узорак, који се не може сматрати недвосмисленим доказом исправности Полгара. Посебно када немамо поуздане статистике о томе колико је таквих експеримената на растућим шампионима пропало. Поред тога, генетске студије потврђују да су, у најмању руку, математичке способности и ухо за музику заправо кодиране у људској ДНК и наслеђене.
У исто време, у Полгар теорији постоји добро зрно: оно је прилично тачно назначило старост у којој треба почети обуку и старост за избор специјализације. Према теорији обраде информација коју су предложили когнитивни психолози отприлике у исто вријеме када је Полгар објавио своју монографију о образовању генија, од двије до пет година особа има дугорочно памћење, као и прве аналитичке способности: препознати - или задатак и проналажење различитих начина за његово решавање. Од пет до седам година њима се додају метакогнитивне способности, тј. Способност да "размишљају о томе како мислимо" и "говоре о томе како се расправљамо".
Страхови сувременика Полгарова, који су вјеровали да су бесмислено осакатили психу своје дјеце, нису били оправдани. Они нису били толико опсједнути својим експериментом, као што се сматрало: када је низоземски милијардер, импресиониран успјесима Зуја Полгар, понудио накнаду за понављање искуства, усвајајући три дечака из економски угрожених земаља, пар је одбио. И иако изузетни шахисти имају проблема са социјализацијом, специфично васпитање није спречило Полгар сестре да постану оне које се називају "хармоничне личности", чији живот није ограничен само на шах. Као што је Јудит објаснио на истом Тедовском предавању, из меморије која је репродуковала игру против Анатолија Карпова прије тридесетак година, шах јој је постао само још један савршено научени језик.
ФОТОГРАФИЈЕ:Викимедиа, Јудитполгар